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旺報【記者李侑珊╱台北報導】理財貸

第一屆台灣教育創業論壇29日於台北科技大學舉行,來自香港的教育型社會企業「互文教社」,曾對兩岸三地青年舉辦營隊,盼能拉近學子的距離,降低從政治因素衍生的社會歧見;但在營隊中,卻發生港生不願向陸生說普通話,與台生較友好的狀況,似可發現陸港間的矛盾情感,短期內仍難弭平。

「互文教社」2009年成立至今,除將跨文化教育帶進香港校園,鼓勵學子參加工作坊,以對話來了解不同的文化、社會與風土民情,也不定時針對兩岸三地青年學子舉行營隊。

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回憶起兩岸三地學子的互動過程,互文教社營運經理陳維捷說,從政治因素所衍生的「矛盾情結」確實存在,並且特別存在於陸、港兩地之間。

陳維捷指出,曾在香港舉辦一場營隊,邀請北京清華附屬中學、香港香島中學等校的高中生參加;活動一開始,港生在面對陸生時,並不願意說普通話,脫口而出的仍是廣東話,相處很長一段時間,溝通才展開,並建立友情關係;但在另一場活動,參與的是台中女中及香港本地高中生,卻發現港生明顯對台生的態度較友善,主動以普通話溝通。

受成長環境媒體影響

為降低學生可能在活動中發生衝突,營隊認為英語對基隆機車借款免留車 華人學生來說,「性質最中立」,也是國際語言,因此鼓勵學子以英語溝通。但陳維捷認為,三地學生在不同的社會環境與教育系統中成長,更深受成長環境的媒體影響,理解彼此多帶有成見,「矛盾情結的存在,在所難免」,營隊的目的是建立同理心,引導學生學習站在對方的角度去思考。

除舉辦營隊,互文教社也在香港的中學與大學,舉辦跨文化工作坊,並邀請在港工作、讀書的外籍人士擔任講者,進入校園與學子分享在地文化;過去也曾邀請在港讀大學的台籍學生,向港生介紹台灣社會。

回憶起這段經驗,陳維捷指出,這名台生特別向港生介紹太陽花事件與「占中」事件的異同,有如以此為港生進行一場公民教育,讓陳維捷印象很深刻。

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